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四年级下册语文第17课触摸春天教学分析
四年级下册语文第17课《触摸春天》真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事。小编在此整理了四年级下册语文第17课《触摸春天》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册语文第17课《触摸春天》教学分析
1、教学前，可安排一次“假如我是一名盲人”的体验性活动：让学生蒙上眼睛，通过走路、读书、写字等行动，切身感受盲人生活的不便和困难。之后组织学生在班内交流自己的体验和感受。
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