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小草与大树这篇文章是怎样描写二者之间的关系的?作者想要通过描述小草和大树的关系说明什么道理?一起来看看小编整理的小草与大树课文预习教学设计，希望对您有用。
小草与大树课文预习教学设计第一课时
学习目标
认识本课生字.
朗读课文.
理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，感受读书的乐趣.
课前准备
1.收集有关季羡林先生的资料.
2.布置学生列出自己喜欢的课外书清单.
揭示课题.质疑问难
1.齐读课题：小苗与大树的对话.
2.质疑问难：读了课题，你想知道些什么?小苗是谁?大树又是谁?
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