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浅谈语文教师的个人修养
语文教师只有不断提高自己的个人修养,才能更好的运用其他的教学艺术,达到好的教学效果。下面是小编给大家搜集整理的浅谈语文教师的个人修养文章内容。希望可以帮助到大家!
语文教师的个人修养
1、陶冶思想品质
语文学科工具性和思想性相统一的特点,就决定了语文教师必须以马列主义,毛泽东思想武装头脑。必须有辩证唯物主义和历史唯物主义的特点 因为,教书是为了育人,最终目的就是培养具有高度社会责任感的真诚、善良、美好的人,即发展人性中的真、善、美。因此,作为语文教师,如果没有高度的政治思想素质,没有较高的政治理论水平,是很难给学生道德品质的熏陶的。同时,语文教师还必须有“忠诚于党的教育事业”的责任心和奉献精神。教师是“红烛”是“火柴”,没有责任心就没有事业心,更谈不上师德。这就决定了语文教师必须热爱自己的本职工作,必须有热爱学生,热衷于教学的情感。如果语文教师只乐道于老太婆式的乏味的说教,倾注于“庖丁解牛式”的繁琐讲解,而忽视情感在教学中的特殊作用,忽视言传身教的潜移默化的影响,就很难点燃学生内心真、善、美的火焰。此外,语文教师还必须有时代的眼光,不能只盯着语文教学这块小天地,要把语文教学小讲台同市场经济大课堂联系起来,要紧扣时代的脉搏,吸取时代的营养。这样,语文教学才有基础,才有生命力。
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