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教育电影作为一种辅助教学具有不同于教育纪录片、教育科教片和普通的儿童电影的特征。下文是小编为大家搜集整理的关于教育电影论文的内容，欢迎大家阅读参考!

关于教育电影论文篇1

浅析电影中的“青春教育”

电影从诞生至今走过了100多年历程，青春电影至今还未严格划分为是一种类型片。人们常常把青春题材、青春范畴的电影叫做“青春电影”。我国内地青春电影的起步相对于美国、日本较晚，但是内地电影的荧幕上从来不缺乏青春电影。纵然对青春电影褒贬不一，却也没有阻挡它们收获的高票房。究其原因，是观众希望能够从电影中追寻到自己青春时代的影子，或怀旧，或反思，因此，青春电影是以其小清新的风格，描绘青春少年心路历程，呈现真挚纯粹的情感，融合人文性和审美性，传播成长与爱的正能量。本文通过对上世纪30年代至今的内地青春电影进行梳理，从各个阶段影片的审美特征和人文情怀等角度入手，探究这类影片审美品格的变化更迭以及对青年一代的影响。

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