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《阿长与<山海经> 》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。今天，小编为大家带来了阿长与山海经的教学反思，希望大家喜欢!
阿长与山海经的教学反思篇1
带着问题去预习，学生学习语文有了目标，读起来更专注，而不会盲目;小组内更讨论激烈，就会有更多的学生参与了课堂;学生不再是旁观者、听众，而是课堂的主体。许多学生尝试自己去探究问题，找出答案，因而学习语文有了成就感愿意去展示，和大家分享自己探究的成果。教师也不用在课堂上唱独角戏，而是走进学生，指导他们学习的方法，还可以了解学生的疑难，便于针对性的解答。
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