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初中数学圆复习教案怎么设计
复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识，承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。那么初中数学圆的复习教案怎么设计?下面是小编分享给大家的初中数学圆复习教案设计的资料，希望大家喜欢!
初中数学圆复习教案设计
一、概述
九年制义务教育九年级数学(北师大版)下册第章第节“直线和圆的位置关系”。本节是探索直线与圆的位置关系，课本通过操作、观察直线与圆的相对运动，提示直线与圆的三种位置关系，探索直线与圆的位置关系，和圆心到直线的距离与半径之间的大小关系的联系，并突出研究了圆的切线的性质和判定。在本节的设计中，充分体现了学生已有经验的作用，用运动的观点研究直线与圆的位置关系，使学生明确图形在运动变化中的特点和规律。
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