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一年级下册语文第30课《棉花姑娘》采用童话形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点。小编在此整理了一年级下册语文第30课《棉花姑娘》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文第30课《棉花姑娘》教学分析
一、识字写字
教师重点指导读准下面几个字的读音：“治、啄”是翘舌音，“盼、斑”是前鼻音。
本课生字较少，认记时，可以发挥小组互助学习的优势，让学生根据偏旁、结合字义记忆字形。“姑、娘、蚜”是形声字，可以引导学生利用形声字的特点识记;“斑”可以用“班”字换部件的方法识记。
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