相关推荐： 五年级古诗《示儿》优质课教学设计 部编版五年级上册语文示儿教学反思 部编版五年级上册示儿教学实录 示儿片段教学设计 示儿教学设计一等奖部编版 示儿教学设计 小学五年级语文示儿教案 部编版五年级语文上册示儿教案 示儿的教学实录 五年级语文示儿教案 示儿课文教学设计模板 示儿教学设计小学语文教学设计 五年级语文示儿教学反思 《示儿》的教学设计 部编版五年级上册示儿教案 部编版五年级语文示儿教学实录
.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。接下来小编带给大家的是部编版五年级上册语文《示儿》优秀教学设计范文，希望可以帮助到大家。
部编版五年级上册语文《示儿》优秀教学设计范文一
课时目标
1、学习古诗《示儿》的生字新词。
2、理解《示儿》，想象画面，体会诗人的情感。
3、有感情地朗读古诗并背诵古诗。
学情分析
五年级学生已具有独立阅读的能力，对于这样以叙述口吻写的诗，借助于注解基本读懂诗句没有什么太大的问题，但是学生在以往的学习古诗中，往往至“理解诗意”而止步，因此造成对诗歌的感受力不强。这个年段的学生学习诗歌时需要在解释诗意的基础上更进一步，即感受诗歌的意象，于诗中的情感产生共鸣，从而受到心灵的震撼，并真正提高古诗文阅读欣赏水平。唯如此，学生的语文素养才能实现提升。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.26qy.com/xuexi/287026.html