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怎样评好一节体育课

课是教师应该具备的一项基本功，也是教师提高自身教学水平的有效途径。如何去评好一节体育课呢?小编认为要从以下几个方面着手。

一、看学生是否是体育课的主体

评价体育课重要的一点是看是否体现学生的主体作用。通俗一点就是看学生在体育课上是否积极主动的学习。教育本身就是为学生成长服务，是让学生在教师正确的引导下，自己成长起来，而不是让老师拉着学生长大。学生的主体性体现的不突出，这堂课就不能算是一节好课。比如：去年我听了一节市级公开课，听得最多的是这个队形怎么变?你该怎么做?看得最多的是老师如何指挥，忙得不亦乐乎;教师的语言、组织等能力得到了充分的展示，但学生却像机器一样被动的听任调动，一点自由没有，这样不但调动不起学生的积极性，还有可能使学生产生厌学情绪。这样的一节课能算是一节好课?

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