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《识字一》是一篇围绕春天的韵文，下面是小编整理的一年级下册语文《识字一》教学反思案例，供大家参阅，希望对你有帮助!
一年级下册语文《识字一》教学反思
第一节课，重点强调回归写字习惯的调整上，一节课时间只学了两个字，有点少而慢，效率不高!没有贯彻好六二六教学模式：
“六”指导预习 提问质疑--合作交流--汇报展示--相机引导--当堂检测，前面的四个环节做的不到位，当堂检测也没做，学到第三个字的时候就下课了，没有时间观念，课堂环节衔接不够紧凑。
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